OS BRINQUEDOS EDUCATIVOS: e a Questão de Gênero
Menina ou menino? Ish, não dá pra saber! Outro dia, no post sobre uma professora americana que tomou a iniciativa louvável de trabalhar gênero já com as crianças da primeira série, um leitor, o André, perguntou: “Quais seriam os beneficios que meu filho teria por brincar de boneca?” O fato é que todo brinquedo é pedagógico, didático, educativo, no sentido que a criança aprende com ele (não só com ele, lógico) o seu papel no mundo, e aprende o que se espera dela e como deve se comportar. Convenhamos: não é nem um pouco de coincidência que as meninas sejam incentivadas...
Read MoreO ato de testemunhar: violência, gênero e subjetividade.
Esta semana fui fazer uma visita aos cadernos Pagu, em Cad. Pagu no.37 Campinas jul./dez. 2011 encontrei o Dossie sobre a violência, entre eles o texto que me chamou atenção foi da autora , Veena Das: O ato de testemunhar: violência, gênero e subjetividade. “Este texto traz algumas reflexões sobre as mulheres no contexto da Partição da Índia em 1949, que levou à criação do Paquistão, visto a partir da cultura punjabi (o Punjab era a província mais próxima da fronteira com o novo estado) e, particularmente, através dos olhos de...
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